Chantier d'Innovation Pédagogique

Chantier d'Innovation Pédagogique

Journées Pédagogiques d'Informatique à L'Ouest:: Les ateliers

Thème1 :

 MERISE ET SGBD

Objectifs :

  • Ø Réaliser  une analyse avec la méthode MERISE
  • Ø Construire un  MLDR
  • Ø Réaliser l’interface utilisateur
  • Ø Dresser avec  le SGBD  à votre disposition les tables issues du MLDR
  • Ø Connecter l’interface à la Base de données.

 

Problème :

Il est question qu’à partir d’une interface d’utilisation, que la secrétaire de votre établissement puisse enregistrer les élèves pendant cette année scolaire 2014-2015 en fonction de leur classe.

  • Ø Les éléments d’enregistrement de l’élève dans ce cas sont :

-         Matricule

-         Nom et prénom

-         Date et lieu de naissance

-         Classe fréquentée

  • Ø Chaque classe  est reconnu pas son identifient et son nom

Il est à noter que votre établissement  est un collège d’enseignement général.

  • Ø Permettez à la secrétaire de pouvoir effectuer des recherches d’élèves par classe, matricule ou par le  nom de l’élève.

 

 

Thème2 :

 RESEAU INFORMATIQUE

Objectifs :

  • Ø Reconnaitre les différents types de câble
  • Ø Connecter plus de trois équipements en réseau local
  • Ø Adresser les différents équipements
  • Ø Tester l’envoi d’un paquet  dans le réseau

 

 

Problème :

L’administration de votre établissement scolaire dispose pour ses  cinq  responsables, cinq ordinateurs et une imprimante. L’imprimante est dans le bureau du Chef d’établissement.

Il est question que tous ces ordinateurs puissent se connecter simultanément à l’imprimante.

A l’aide l’outil à votre disposition,  simuler un réseau permettant de résoudre ce problème.

Vous décrirez les types de câbles utilisés et les différentes adresses attribuées aux équipements.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thème 3:

HTML et JAVASCRIPT

 

Objectifs :

  • Ø Reconnaitre les balises HTML et les scripts JavaScript
  • Ø Résoudre un problème élémentaire en utilisant ces deux langages

 

Problème :

Il vous est demandé de réaliser une page permettent à un utilisateur de réaliser un formulaire.

-         Civilité

-         Nom

-         Prénom

-         Date de naissance

-         Nombre d’enfants en charge

La civilité est représentée par  M pour Monsieur, Mme pour Madame et Mlle pour Mademoiselle (par des boutons du type radio).

Le nombre maximal  d’enfants est 4. (Dans un menu déroulant)

A la validation, une boite de dialogue vous confirme l’enregistrement (Enregistrement avec succès).

 

 

 

 

 

 

 

 

Thème 4:

HTML et JAVASCRIPT

 

Objectifs :

  • Ø Reconnaitre les balises HTML et les scripts JavaScript
  • Ø Résoudre un problème élémentaire en utilisant ces deux langages

Problème :

Il vous est demandé de réaliser une page permettant à un utilisateur d’enter grâce à des boites de dialogue,  les valeurs suivantes :

-         Civilité

-         Nom

-         Prénom

-         Date de naissance

-         Nombre d’enfants en charge (max 05 enfants)

La civilité représentant M pour Monsieur, Mme pour Madame et Mlle pour Mademoiselle.

Les informations enregistrées devront produire la phrase suivante :

Bonjour (Civilité)  (Nom et Prénom)  vous avez  déjà (Nombre d’enfants) à  (âge)   ans.

Est-ce possible  de réaliser cette activité dans un formulaire et avoir le même résultat?  

 

 

 

 

 

 

Thème 5:   Excel :

 

Nom et Prénoms

Séq. 1

Séq. 2

Total

Moyenne

Rang

Appréciation

Décision

NDONFACK

7

15

 

 

 

 

 

MAFO

14

13,5

 

 

 

 

 

NTEP

14

13,5

 

 

 

 

 

TAMADJONG

5

12,25

 

 

 

 

 

YIMELE

13,8

12,9

 

 

 

 

 

MALOUDA

14

12,6

 

 

 

 

 

MOUSSA

12,6

14

 

 

 

 

 

NGONO

11,6

14,9

 

 

 

 

 

SHU

10,25

15,2

 

 

 

 

 

LELE

12,5

11,8

 

 

 

 

 

 

Nbre de Moyennes

 

Moyenne Générale

 

Taux de réussite

 

Plus Grde Moyenne

 

Plus Pte Moyenne

 

 

  1. Reproduire le tableau ci-dessus dans une feuille de calcul
  2. Faire un tri permettant de classer les élèves par ordre alphabétique
  3. Introduire les formules permettant de calculer le total et la moyenne de tous les élèves
  4. Donner le nom « 3M1 » à votre feuille de calcul et en faire une copie
  5. Sur la première feuille

5.1.                    Faire un tri permettant d’obtenir un classement décroissant de la moyenne

5.2.                    Remplir ensuite la colonne rang (1er, 2è,…)

5.3.                    A l’aide de la fonction SI, apprécier le travail des élèves de la manière suivante : =SI(Moyenne>=12;"AB";SI(Moyenne>=10;"PASS";"MED"))

5.4.                    En utilisant la fonction SI, donner la décision du conseil (ADMIS ou REFUSE)

  1. Sur la deuxième feuille

6.1.                    A l’aide de la fonction RANG, introduire la formule permettant d’obtenir le rang du premier nom, puis par recopie celui des autres élèves.

6.2.                    Reproduire la table des appréciations ci-contre et lui donner le nom Table

6.3.                    Utiliser la fonction ci-dessous pour obtenir les appréciations :

=RECHERCHEV(Moyenne;Table;2)

 

 

 

 



06/09/2014
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